Una política concreta para garantizar una enseñanza de calidad, centrada en los aprendizajes claves para las infancias del siglo XXI, en sus derechos, sus intereses y sus desafíos.
Una hoja de ruta en la que cada docente tiene el rol insustituible de convertir este diseño en prácticas situadas y significativas.
En este marco, desde la Dirección Provincial del Servicio Provincial de Enseñanza Privada, a través de las Jefaturas de Departamento de Educación Inicial, Primaria y Especial, Secundaria y Técnica y Superior, se garantiza el cumplimiento de las políticas públicas acompañando la supervisión de 866 establecimientos educativos, ubicándolos en la centralidad del escenario actual.
Hoy se necesita transformar la mirada que va dirigida a la gestión de las instituciones educativas. Así como no podemos seguir viendo a la sociedad del mismo modo porque ha cambiado, y porque han cambiado los instrumentos y las herramientas que se utilizan para comprender la realidad, la escuela merece ser observada como esquema sistémico, entendiendo la complejidad que la atraviesa. ¿Qué se puede hacer para acompañar procesos de cambio?
En la gestión institucional convergen propósitos, conocimientos y posibilidades. Resulta necesario brindar apoyos, asesorar, compartir conocimientos, fomentar el trabajo en equipo, ayudar a leer e interpretar la realidad a partir del contexto, colaborar en la búsqueda de alternativas, propiciar la creación de redes colaborativas…